Innowacje jako zadanie techniki budowlanej

Type: paper published in a book

Author

Moncarz, Piotr D.

Title variant

English

Innovation as a construction engineering task

Published in

Innowacyjne wyzwania techniki budowlanej

Innovative challenges of building technology

Abstract

Polish
English

Kierując się doświadczeniem zdobytym w Dolinie Krzemowej przedstawiono definicję innowacji i jej specyfikę w odniesieniu do budownictwa. Wskazano źródła innowacji budowlanej, znaczenie innowacji w rozwoju budownictwa oraz ocenę ryzyka związanego z wprowadzeniem innowacji w budownictwie. Zwrócono uwagę na wręcz nieograniczony potencjał narzędzi informatycznych. BIM określono jako integrator wiedzy technicznej, zarządzania projektem i wielowymiarowego cyfrowego modelowania procesu projektowania i konstruowania. Stwierdzono, że wymaganie zrównoważonego rozwoju pozostaje nadrzędnym w stosunku do wszystkich pozostałych wymagań. Zauważono, że poszukiwanie doskonałości w nauce i inżynierii budowlanej jest zadaniem programowym wymagającym zmian w dydaktyce dyscypliny uniwersyteckiej. Przytoczono niektóre przykłady współczesnych innowacji budowlanych, a także podkreślono potrzebę odwagi w formułowaniu „niewykonalnych” koncepcji innowacji. Które z dzisiejszych eksperymentów staną się regułą w przyszłości, a które będą pamiętane jako nieudane próby na oryginalność, trudno dziś powiedzieć. Jesteśmy skazani na innowacyjne budownictwo.

Based on the Silicon Valley experience, a definition of innovation and its specific nature in reference to construction engineering was presented. The sources of building innovation, significance of innovation in construction engineering development and assessment of risk related to introducing innovation in construction engineering were indicated. The virtually unlimited potential of IT tools was highlighted; the BIM was identified as an integrator of technical knowledge, project management and multi-dimensional digital modelling of the design and construction process. The requirement of sustainable development remains superior to any other requirements. Searching for excellence in science and construction engineering is a programme-related task requiring changes in teaching the university discipline. Some examples of contemporary construction engineering innovations were quoted and the need for courage in formulating the "non-feasible" concepts of innovation was emphasised. It is hard to say which of the experiments will become a future rule and which will be remembered as attempts at originality. We are doomed for innovative construction engineering.

Keywords